一个好的老师真的对学生至关重要吗？
如果方仲永能被一名良师教导，我们学的可能就不是《伤仲永》，而是《仲永传》了，最后断不会落得“泯然于众人矣”！
普通的老师：传授知识
而优秀的老师：传授知识、人生向导、心理辅导、及时纠正孩子出现的问题等等！
优秀的老师更像是一个伯乐，而每一名孩子都是一头隐藏的千米马，需要老师去引导、发现孩子身上的闪光点！
这件事得从两方面看，如果孩子习惯好，学习主动性强，老师的作用就显得不那么重要了；如果孩子学习习惯不好，需要有一个严厉的老师督促的话，那好的老师就真的是至关重要了。
我举个例子。
我儿子是属于学习主动性不强的类型，就在网课期间换了英语老师，换前换后差别太大。
之前的老师。比较严厉，要求严格，检查及时。每一个模块的单词都要听写，每一篇课文都要背诵，并且录***发英语学习群。在这种高密度的督促下儿子的英语成绩一直不错，每次都能考120分。
之后的老师。完全是放养型的老师，换上这个老师以后几乎就没有背诵过课文，更没有录过***。前几天拿出儿子的英语课本一问，新学的课文一篇也没背过，之前背的也忘了。布置的作业也是简单的抄写，从来没有听写过单词。这次月考英语只考了102分，连平分都不到，真是大跌眼镜。
但是在同样的班级里，学习主动性强的同学几乎没有受到影响，该考满分的还是考了满分，从这些同学的表现来看，老师的作用就不是至关重要了。
学习是个综合性的问题，需要老师和学生甚至家长的相互配合，才能取得好的成绩，老师也不是神仙，仅靠老师一人之力是不可能培养出成绩优秀的学生的。
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好老师的确对学生至关重要。
好老师用自己优良的素质影响感染着学生，使学生更易优秀。
榜样的力量是无穷的。一位优秀的老师，他崇高的人格，他儒雅的言谈举止，他认真做事的态度和习惯，他良好的为人处世的方式方法，他积极进乐观向上的精神……都为学生树立了一个很好的榜样，为学生树立了一个标杆，对学生起着潜移默化的熏陶感染作用。有这样的老师在孩子身边，大可放心，老师不特意教，学生都能提升很多。这就是一个好老师的优势价值所在。
好老师用自己高超的教学教育艺术规范引导学生，能使学生知识更丰富能力更强。
既然是好老师，他的教学水平肯定高，教学能力也很强，教育孩子也很有方法与技巧。这样的好老师，学生学习方面的事，成绩上的问题，行为习惯方面的问题，不是会更让家长放心么？
当然，不是每一个老师都能点石成金，也不是每一个孩子遇到好老师都会变好，这之中有个体差异，还有与老师配合的问题。
“一把钥匙开一把锁”，适合孩子个性的老师才是最好的老师。
好老师是学生的人生灯塔，学习，做人，生活，处世的标杆，楷模。
如何签定一个好老师？首先，是令人垂范的道德准则，及人文情怀。其次，渊博的知识，不仅木有专攻，而且旁有所及。第三，以真格的师长风范，崇尚的师德，博爱的言行温暖，感召，影响学生。
如何做一个好老师？
首先，学有所长，学识渊博，以学识魅力感染，影响。
其次，具有人文情怀，以德服人，言行得体，忌惮伪饰。
第三，有教无类，用博爱对待每位受教者。
为了回答这个问题，首先要弄清楚什么是好老师？好老师的标准概括为“三爱，两人，一终身。”好老师对学生的品格、学习、身心健康等生产直接作用；甚至，对学生的未来事业，为人处事，人生发展都产生深远的影响。
一，好老师的“三爱”如同一面镜子，给学生树立了榜样，照亮了心灵。同时，也传递给学生对未来事业的热爱之情。
好老师爱国守法，奠定了学生的人生基调。让学生知道什么能做，什么不能做。
好老师爱岗敬业，给学生树立了对待学习和事业的榜样。如果一个老师不热爱工作，不敬畏职责，他的学生在学习上也是得过且过，在未来也不思进取，缺乏职业追求。
好老师关爱学生，给学生幼小的心灵播撒下阳光，让他永远记得“人心向善，人性向上"。今天，学生在老师的关爱下健康成长。未来，不管他遇到多少风雨和黑暗，儿时心底的那束光都将照亮他的方向。
二，好老师的“二人"教给了学生知识，教会了学生学习和生活。影响着学生的工作、生活方式，及其为人处世。
好老师诲人不倦，按照教学规律对学生进行因材施教。让学生懂得了许多学习生活做事的道理。让学生在掌握知识的基础上探索方法。这种内化能力，发展智力的教学形式，将形成学生处理问题的正确模式。为学生将来的工作和学习奠定基础。
好老师为人师表，易于其生形成良好的形象外表，使得学生举止文雅，谦虚有礼。为人师表的好老师，善于与人合作，善于处理各种关系。这是学生为人处世不可或缺的一课。
三，好老师的一终身，指永不停息的学习，学习专业知识和教育技能。
爱学习的老师带给学生新知识，新技术和新视野，培养着学生与时俱进的时代理念。爱学习的老师总有自己的职业规划，从而潜移默化影响着其生的人生发展。
一个学生，与老师接触的时间最长，受老师的教诲和影响也最深。好老师对一个孩子来说至关重要。但好老师也不是面面俱到，在选择好老师的时候，可根据孩子的特点，有侧重地去实施。
